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目前关于体育教学实习成绩的评定,各院校做法不一,还没有定论.但就目前各校的评估量表看,普遍较复杂,计算量大,指标多,内容不具体,因而不适用.而且对体育教学大都只重视一次公开课或检查课,对平时课堂教学不大重视.因此,制定出客观、全面、简便易行的评估指标体系就具有很重要的意义.
体育教育实习成绩评估方案的研究
【摘 要】
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目前关于体育教学实习成绩的评定,各院校做法不一,还没有定论.但就目前各校的评估量表看,普遍较复杂,计算量大,指标多,内容不具体,因而不适用.而且对体育教学大都只重视一次
【机 构】
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武汉理工大学,湖北大学
【出 处】
：
湖北体育科技
【发表日期】
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2001年2期
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