【摘 要】
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教学管理是一门神奇的综合艺术，然而面对的中学生这个群体比较特殊，他们正处于成长发育的关键时期，因此中学的班级教学管理工作应具有其特殊性。中学生除了接受知识外还应该接收
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教学管理是一门神奇的综合艺术，然而面对的中学生这个群体比较特殊，他们正处于成长发育的关键时期，因此中学的班级教学管理工作应具有其特殊性。中学生除了接受知识外还应该接收到老师更多的关怀和鼓励。中学的班级教育管理工作应更注重尊重学生，关心学生，充分发挥老师在教育中的动力、导向作用，确保学生健康地成人成才。
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