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"两基"以来,农村学校办学条件得到了极大改善,教育资源也得到了优化,但作为教育教学中的重要一环——教研工作却难令人欣喜。本文从一个基层教育工作者的角度对农村学校教研现状与策略进行了分析。
农村学校教研工作现状分析与策略
【摘 要】
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"两基"以来,农村学校办学条件得到了极大改善,教育资源也得到了优化,但作为教育教学中的重要一环——教研工作却难令人欣喜。本文从一个基层教育工作者的角度对农村学校教研
【机 构】
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重庆市潼南县檬子小学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2010年12期
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