【摘 要】
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<正>●学情分析本课面对的教学对象是小学四年级学生,他们已经具备了一些基本的计算机操作技能,掌握了画图、Word等工具软件的使用。通过前几节课的学习,已经掌握了编辑演示
【机 构】
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江苏省盐城景山小学,江苏省盐城市教育科学研究院,
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<正>●学情分析本课面对的教学对象是小学四年级学生,他们已经具备了一些基本的计算机操作技能,掌握了画图、Word等工具软件的使用。通过前几节课的学习,已经掌握了编辑演示文稿,插入图片、文本框、自选图形、影片和声音等操作,并能够制作线性播放的多媒体演示文稿。这个年龄段的孩子思维活跃,观察、分析能力有了较大提高,在平时浏览网页的过程中,都体验过非线性阅读带来的无
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