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近几年来,新课程改革不断地推广,改革内容也是在持续的细化之中,而德育教育在这其中又扮演着极为重要的一个角色。在今后的工作中,小学班主任务必要发挥自己的主观能动性,提升德育教育工作的质量。本文就根据实际工作中发现的一些关于德育教育的问题,提出了相应的具有针对性的德育教育激励策略的实施要点,希望能为推动小学阶段德育教育工作的发展做出一些贡献。