高中数学中分类讨论思想的应用

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaowenjiangy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中数学解题中,分类讨论思想是比较常用的解题思想,在高中数学中有诸多方面的应用。分类讨论思想对于解决应用实践中的问题具有一定的指导作用,它可以通过分解研究对象,降低复杂问题的难度,使复杂问题变得更加简单化,从而更好的提高学生的思维能力。本文主要从分类讨论思想应用于高中数学解题中的重要性、分类讨论思想对高中数学学习的原则及意义、分类讨论思想在高中数学解题中的具体应用三个方面进行简单分析。
其他文献
中学在整个教学过程中起到承上启下的重要作用,也是务实学生基本功,扩展思维,培养学生良好逻辑思维的重要时期。与一般的学科不同,数学不仅有较多的公式定理,还需要学生学会
<正>~~
关于太空“黑洞”之谜的学说,尽管人们包括某些著名学者和科学家都做了浩瀚大量而纷繁复杂的探索研究及工作,但结果至今仍是落得个众说纷纭,甚至玄乎其玄地归于未知的谜案结
学生语文能力的形成立足于长期的积累和实践,但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性,关键在于教师能否运筹帷幄,删繁就简,使
采用文献资料法、问卷调查法以及访谈法等,对广州市部分中学的校园足球开展情况进行了调查研究,研究结果表明现阶段广州市校园足球的总体开展水平还较低,其发展主要受限于应
以华东交通大学为例,分析了“精细化学品化学”课程教学内容、教学模式与方法、师资队伍培养和考核评价方式等方面的改革方法与措施。通过改革后,对学生的创新能力的培养得到
<正>~~
期刊
本文将主要探讨“きつと”“必ず” “ぜひ”这三个副词之间的细微区别。
期刊
由于目前我们的教育界对升学率的片面追求和社会、 家庭对好学生的单一定位, 使得许多学生在知识的接受方面盲目相信老师、 依赖课堂、 迷信书本, 使得学生缺乏独立思考能力.
一棵树上开满了洁白的花朵,美极了。见自己变得这么美,树打心眼里感到高兴。可是,因为没有人夸赞它“真美啊”,树觉得好没意思。这棵树孤零零地挺立在绿色原野的中央,