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通过对延边州某朝鲜族小学学生的择校取向的调查，了解到现阶段朝鲜族小学生的择校取向受国家对少数民族优惠政策、家庭环境与邻近朝鲜族家庭或伙伴等方面的影响。据此，提出了国家宏观完善政策，地区因地制宜搞好政策落实，朝鲜族学校做好朝汉双语教育、加强民族文化教育，家庭注重朝鲜语使用和发展朝鲜族学前教育等建议。