【摘 要】
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【正】实行导师制是邯郸师专化学系“塔斯克”改革工程的一个重要组成部分.办法是每个年级按家庭所在县把学生分成15个小组,每组最多四人,配一名教师为导师,负责指导该组每位
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【正】实行导师制是邯郸师专化学系“塔斯克”改革工程的一个重要组成部分.办法是每个年级按家庭所在县把学生分成15个小组,每组最多四人,配一名教师为导师,负责指导该组每位学生如何做人,如何做学问.我作为化学系的一名教师,积极投入到这项工作之中,我们旨在创建一种崭新的教育体系,加强师生之间的联系与沟通,强化教师的楷模意识,加大育人力度,把教书育人落到实处.通过两年导师制的实行,我系学生整体素质和能力有了明显提高.一、导师制对学主基本素质的培养1、树立正确人生观,端正学习态度针对历届学生普遍存在的不愿上师专、不安
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