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阅读教学是小学英语教学的重要组成部分。在阅读教学中,教师可以借助项目学习这种自主性、探究性强的学习方式,利用有限的教学活动全面提高学生的阅读水平,培养学生的英语学科核心素养和思维品质。文章中,笔者根据教学实践具体阐述了基于项目学习的小学英语阅读教学策略,以期为相关教师提供参考。
基于项目学习的小学英语阅读教学的实践与思考——以绘本故事Try again,Hen的教学为例
【摘 要】
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阅读教学是小学英语教学的重要组成部分。在阅读教学中,教师可以借助项目学习这种自主性、探究性强的学习方式,利用有限的教学活动全面提高学生的阅读水平,培养学生的英语学科核心素养和思维品质。文章中,笔者根据教学实践具体阐述了基于项目学习的小学英语阅读教学策略,以期为相关教师提供参考。
【机 构】
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江苏省海安市实验小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2021年28期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十三期课题“基于项目学习的小学英语阅读教学研究”(课题编号:2019JK13-L167)的阶段性研究成果。
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