【摘 要】
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创意是平面广告设计的核心,灵感或艰苦的思考过程是获得创意的两种途径。创意培养则是教学活动的核心,教学过程涉及创意工具的运用与创新方法的导入。创意培养不仅有创意工具
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创意是平面广告设计的核心,灵感或艰苦的思考过程是获得创意的两种途径。创意培养则是教学活动的核心,教学过程涉及创意工具的运用与创新方法的导入。创意培养不仅有创意工具教学,更重要的是在创意的发生与发展过程中认清不同阶段的教学任务,合理运用创意工具与创新方法,让教学活动符合创意发生、发展的规律。
Creativity is at the heart of graphic design, and inspiration or painstaking thinking processes are two ways to get ideas. Creative training is the core of teaching activities, teaching process involves the use of creative tools and the introduction of innovative methods. Creativity is not only creative teaching tools, more important is to recognize the different stages of teaching tasks in the creative process of the occurrence and development, rational use of creative tools and innovative ways to make teaching activities consistent with the laws of creative occurrence and development.
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