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教育家蒙台梭利说：“每一个解放了的儿童，他懂得自己照顾自己，他不用帮忙就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱衣服。在他的欢乐中，映照出人类的尊严；因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。”
父母应该给孩子一个独立的、可以自由活动的小房间或者小角落，在这个属于孩子的空间里，应该让孩子自己来建设，包括选择书桌、玩具、装饰品及各种学习用品等。允许孩子在自己的空间里做一些自己感兴趣的事，比如，养几条小金鱼，养几盆花等等。
培养孩子的独立性，最关键的是父母不要包办孩子的事情。在孩子很小的时候，父母就可以让孩子自己照顾自己，让孩子懂得自己的事情自己做的道理。比如，自己吃饭、穿衣，尽管孩子刚开始的时候吃饭会洒得满桌都是，穿衣不是穿反就是扣子扣不齐，但是孩子在自己照顾自己的过程中，会体验到成功的乐趣。父母不要对孩子过分求全责备，而要放手让孩子做力所能及的事情。凡是孩子自己能做的就让他自己做，不要代替他。孩子只要愿意做，父母就要鼓励他。
日本的父母在孩子很小的时候，就给他们灌输一种独立的思想，他们经常对孩子说的一句话就是：不要给别人添麻烦。
每当全家外出旅行的时候，不论孩子多小，他都要背一个小背包。有些人问这是为什么，日本父母总是这样回答：“这是他们自己的东西，应该由他们自己来背。”
孩子渐渐大起来了，父母可以让孩子帮助做一些家务活，让孩子有一种责任感和使命感。父母不要总认为孩子小，不会做事。事实上，孩子的潜力是非常大的。比如，在做饭时，可以让孩子帮忙择菜；在吃饭时，可以叫孩子摆碗筷；在晒衣服的时候，可以让孩子拿衣架；在平时，可以叫孩子下楼买点小东西；在睡觉前，可以叫孩子收拾玩具，把自己的东西整理好等等。孩子很喜欢做这些事情，尤其是做好了能够得到父母的表扬。
从某种角度上来说，孩子成长的过程也是孩子体验与锤炼独立的过程。孩子需要父母的爱护和照顾，但不是过度保护，更不是对他们能力和勇气的怀疑。父母要尽量用一种冷静的态度来让孩子对待生活中的种种困难和考验。
父母应该给孩子一个独立的、可以自由活动的小房间或者小角落，在这个属于孩子的空间里，应该让孩子自己来建设，包括选择书桌、玩具、装饰品及各种学习用品等。允许孩子在自己的空间里做一些自己感兴趣的事，比如，养几条小金鱼，养几盆花等等。
培养孩子的独立性，最关键的是父母不要包办孩子的事情。在孩子很小的时候，父母就可以让孩子自己照顾自己，让孩子懂得自己的事情自己做的道理。比如，自己吃饭、穿衣，尽管孩子刚开始的时候吃饭会洒得满桌都是，穿衣不是穿反就是扣子扣不齐，但是孩子在自己照顾自己的过程中，会体验到成功的乐趣。父母不要对孩子过分求全责备，而要放手让孩子做力所能及的事情。凡是孩子自己能做的就让他自己做，不要代替他。孩子只要愿意做，父母就要鼓励他。
日本的父母在孩子很小的时候，就给他们灌输一种独立的思想，他们经常对孩子说的一句话就是：不要给别人添麻烦。
每当全家外出旅行的时候，不论孩子多小，他都要背一个小背包。有些人问这是为什么，日本父母总是这样回答：“这是他们自己的东西，应该由他们自己来背。”
孩子渐渐大起来了，父母可以让孩子帮助做一些家务活，让孩子有一种责任感和使命感。父母不要总认为孩子小，不会做事。事实上，孩子的潜力是非常大的。比如，在做饭时，可以让孩子帮忙择菜；在吃饭时，可以叫孩子摆碗筷；在晒衣服的时候，可以让孩子拿衣架；在平时，可以叫孩子下楼买点小东西；在睡觉前，可以叫孩子收拾玩具，把自己的东西整理好等等。孩子很喜欢做这些事情，尤其是做好了能够得到父母的表扬。
从某种角度上来说，孩子成长的过程也是孩子体验与锤炼独立的过程。孩子需要父母的爱护和照顾，但不是过度保护，更不是对他们能力和勇气的怀疑。父母要尽量用一种冷静的态度来让孩子对待生活中的种种困难和考验。