【摘 要】
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后疫情时代大学实施网络课程教育已经成为了必然趋势,疫情的爆发给了大学无边界教育发展以新的契机,无边界教育的主要作用在于能够根据大学课程的教学需要,在不同大学之间建
【基金项目】
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山东省教育科学规划课题“后疫情时代大学无边界教育模式创新研究”(课题号:142472)的研究成果
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后疫情时代大学实施网络课程教育已经成为了必然趋势,疫情的爆发给了大学无边界教育发展以新的契机,无边界教育的主要作用在于能够根据大学课程的教学需要,在不同大学之间建立知识共享模式,并采用统一的教学资源和教学模式,推动大学教学的不断进行,既节省教育成本,同时也实现了资源的同步共享利用,能推动大学教育的有效实施。因此,我们应当认真分析后疫情时代大学无边界教育的特点及其实施要点,根据大学教育的实际需求做好无边界教育的落地实施工作。
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