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常见误区一 “考考考，老师的法宝．”老师往往过于重视做题数量，忽视做题效果．通常泛泛而练，忽视练习的针对性与有效性，忽视讲评的有效性与艺术性．
高三测试的常见误区及其高效训练原则
【摘 要】
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常见误区一 “考考考，老师的法宝．”老师往往过于重视做题数量，忽视做题效果．通常泛泛而练，忽视练习的针对性与有效性，忽视讲评的有效性与艺术性．
【机 构】
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湖北省大冶市第一中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2010年7期
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