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随着公安院校公安专业人才招录培养制度改革的深入，如何通过公安专业教育让学生充分掌握电子证据的检验技术，具备灵活应对各类问题的能力，是广大教学人员都在思考的问题。围绕这一问题，以培养合格的公安应用型人才为目标，首先分析了电子证据课程实践中存在的主要问题和形成原因，然后提出了自己的教学观点和方法，并介绍了实施后的结果和反馈。从而为日后进一步提高电子证据课程的教育教学质量进行了有益的探索。