中美大学校名命名模式比较研究r——基于中美Top 400高校的编码分析

来源 :宁波大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:maomao147
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
校名是大学的首要品牌,也是大众接触的第一印象,是大学吸引生源的利器.研究依据权威大学排名,选择中国和美国数量相当的代表性大学,运用同一质性研究方法加以分析,借助编码归纳大学校名的命名模式.针对中美799所大学校名共获得2172个初始编码、68个关联编码、13个核心编码.研究发现:中美大学校名的主要命名模式分别有五种和八种.其中,中美大学校名相似的如地理影响、办学内容、办学层级、补充地址等四种命名模式;差异较大的主要集中在中国大学校名的历史特色命名模式,以及美国大学校名纪念人名、宗教传承、历史特色和办学主体这四种命名模式.以此为基础,对比中美大学命名模式的特征和差异,找出其中可能存在的不足,并就中国大学校名命名提出反思和建议.
其他文献
迭代根是指已知函数自复合的结果,而反过来寻找函数本身的问题.这是一个动力系统理论中的重要问题.为进一步研究严格单调函数的高阶光滑迭代根问题,针对定义在整个实轴上的严格单调函数,分别在不同情形下给出它们递增和递减光滑迭代根的存在性结果.首先利用Schröder方程的光滑解理论在不动点附近给出局部光滑迭代根,然后运用逐段定义法反向构造小邻域之外的光滑迭代根.逐段定义法的原理是将定义域分为若干段,并从一些初始函数开始逐次定义这些小段上的迭代根.
通过对2020年度人大《复印报刊资料·高中数学教与学》中以“数学核心素养”为主题所载论文的概述,主要从数学核心素养的理论研究、教材研究、教学研究、实证研究及评价研究
语用能力是交际能力的重要组成部分,言语行为则是其中受到关注最多的问题之一.本研究考察了我国现行初中英语教学中使用的两套教材《英语(新目标)》(人教社,2012)和《英语(新
推理是人们学习、工作和日常活动中经常进行的一种思维活动。它既是一种学习方法,又是数学学习的内容之一,历来是广大学者、一线教师关注的重要对象。小学阶段是学生推理能力形成的初始时期,良好的基础对后续的发展影响深远。实践中,由于教者的理解不力,难免偏颇,值得警惕。强化推理的基础、慢化推理的过程、活化推理的运用是“推理能力”培养的基本要领。
摘要高中生价值观迷失带来学校教育新课题。北京市第十三中学以爱国主义教育实践活动为载体,在开展面向高中生的价值观教育方面进行了有效探索和尝试。如在“一二·九”纪念活动设计中,明确育人目标,突出学生主体,强化学生的自主参与;精心设计活动流程,创新活动内容设计,取得了很好的育人实效。  关键词 高中生德育;价值观教育;爱国主义教育;德育载体;“一二·九”纪念活动  中图分类号G63  文献标识码B  文
企业是创新的重要主体,平台是科技研发、成果转化的重要载体,有了高素质的主体和高层次的载体,创新才会如虎添翼。2021年3月,洛阳市印发《洛阳市深化提升创新主体创新平台“双倍增”行动计划(2021—2025年)》(下称《计划》),持续深化提升创新主体、创新平台“双倍增”行动,实现创新主体、创新平台规模质量“双提升”。《计划》提出,到2025年,洛阳市创新主体达到5 000家,创新平台达到4 000个,较“十三五”末实现倍增,形成以创新龙头企业为引领、高新技术企业为支撑、科技型中小企业为基础的
以佐治亚理工学院工程学科为对象,从工程研究、师资队伍、人才培养和产学研合作四个方面介绍其世界一流工程学科特点,总结其建设经验,研究结果启示我们,工程教育需要回归工程
为了研究近年来吉林省畜牧养殖业碳排放与经济增长之间的关系,测算了1997—2018年吉林省畜牧养殖业碳排放量,并采用EKC理论与LMDI分解模型对吉林省畜牧养殖业碳排放进行库兹
用户生成内容在信息传播过程中发挥着重要作用,影响着游客对特定的目的地形象感知及选择动机.基于网络文本内容分析法,以马蜂窝的115篇关于内江的网络游记文本为数据样本,使
高中数学大概念不仅形式抽象,内涵丰富,而且具有不同的层级,每一层级都有相应的大概念,通过学习可以实现大概念从低层级向高层级的跃迁;大概念的提取有八条路径,可以指向“是什么”“为什么”“怎么样”三大视角。大概念是将素养落实到具体教学中的锚点,对概念的理解有助于学生形成“专家思维”,整体把握知识结构。