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为了深化不等式的证明,同时使学生认识到深入挖掘教材内涵的重要意义.笔者结合教材(人教版高中代数下)第五章第一节例4,例9,根据二元基本不等式,与学生一起探讨出a~3+b~3+c~3≥3abc(a、b、c∈R~+)
挖掘教材内涵 巧证a~3+b~3+c~3≥3abc
【摘 要】
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为了深化不等式的证明,同时使学生认识到深入挖掘教材内涵的重要意义.笔者结合教材(人教版高中代数下)第五章第一节例4,例9,根据二元基本不等式,与学生一起探讨出a~3+b~3+c~3
【机 构】
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吉林长春八十中学!130125
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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1999年S1期
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