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＂新课程标准＂把合作学习提高到一个前所未有的高度,充分肯定了合作学习能从许多方面促进学生更加主动、活泼地学习。本文从激发欲望、创设环境、多向交流、正确定位四个方面分析了小学数学的合作学习。
浅谈小学数学合作学习
【摘 要】
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＂新课程标准＂把合作学习提高到一个前所未有的高度,充分肯定了合作学习能从许多方面促进学生更加主动、活泼地学习。本文从激发欲望、创设环境、多向交流、正确定位四个方面分
【机 构】
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河北省雄县朱各庄中心校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年15期
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