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我们的品德课堂教学存在不少误区。本文针对自己在品德课堂教学中所遇到的一些问题，试图对这些误区做出一些具体的分析和归纳，并力求找到相应的解决策略，以便教师更好地把握课堂效率。
走出品德课堂的误区
【摘 要】
：
我们的品德课堂教学存在不少误区。本文针对自己在品德课堂教学中所遇到的一些问题，试图对这些误区做出一些具体的分析和归纳，并力求找到相应的解决策略，以便教师更好地把握课堂
【机 构】
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浙江省浦江县实验小学 浙江浦江 322200
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年31期
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