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本文通过问卷调查、访谈及个案研究等方法,对我院大学生党员的优秀传统文化知识了解程度、优秀传统文化融入学生党员教育进行调查。针对学生对传统文化了解不深,党课教育教学内容枯燥、教学形式单一等问题,提出四点改善的措施:一是利用新媒体技术扩宽党课教育渠道;二是定期开展优秀传统文化的主题活动;三是参加实践,感悟历史;四是创新"微型党课",发挥榜样教育。