【摘 要】
：
目的了解我院大肠埃希菌的感染及耐药情况，以指导临床合理用药。方法采用法国生物梅里埃VITEK全自动细菌分析仪进行细菌鉴定，药物敏感试验采用K-B法。结果在2006年1月～12月门诊
论文部分内容阅读
目的了解我院大肠埃希菌的感染及耐药情况，以指导临床合理用药。方法采用法国生物梅里埃VITEK全自动细菌分析仪进行细菌鉴定，药物敏感试验采用K-B法。结果在2006年1月～12月门诊及住院病人3104例待检标本中，分离出致病菌1794例，其中革兰氏阴性菌株1000例，大肠埃希菌318例。大肠埃希菌的感染率分别为：总标本的10．24％，阴性杆菌株数的31．8％；在318例大肠埃希菌中ESBL菌株165例，阳性率为51．90％。结论大肠埃希菌感染率呈上升趋势，ESBL所占比例也较高。
其他文献
学习心理学对于教师来说尤为重要．心理学是做好教育工作的必备基础知识。作为外语教师，为了提高教学质量．达到好的教学效果．就必须结合心理学进行教学。少儿的外语启蒙工作如果做
油井采出液不可避免会存在含砂现象,砂的存在会对油气集输管道造成磨蚀,从而导致管道泄漏事故的发生,文章通过是液固两相流管道磨蚀的分析及模拟研究,可以为现场提供安全保障
对湿地松加勒比松杂交种、湿地松加勒比松种子园混合种、湿地松半同胞家系、当地马尾松种的对比造林试验表明:在抗寒性方面,未经杂交的湿地松半同胞家系抗寒性最差,加勒比松
一、小学英语课堂特点及现象 新课程实行多年来,小学英语教师在新课程理念下,注重了对学生实际语言运用能力的培养,强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、参与、实践合作与交流的学习方式,充分认识到学生参与课堂的重要性。因而也随之提出了如合作、互动、讨论等多种教学方式,其出发点都是为了提高小学生在英语课堂的参与性。富兰克林说过:“告诉我,我会忘记;教给我,我可能记住;让我参与,我才能学
本学期．学校开展了语文“同上一册书”优质课评比。带着期待．带着思考．带着真诚．我认真地观摩聆听了其他老师的课。作课的老师们都以崭新的教学理念演绎着精彩的语文课堂．让我领略
【摘 要】 识字与阅读是小学语文教学的重点内容，两者之间存在紧密的联系，实际教学中，理清两者间的关系，采取合理的教学策略，对提升小学生的语文素养有重要意义。文章先简要分析了语文中识字与阅读教学的关系，并探讨两者有效结合的策略。 【关键词】 小学语文;识字;阅读教学 在教育改革不断推进的背景下，小学语文教学要求也在不断提高。识字与阅读教学作为语文课程的重要内容，在实际的教育教学中，教师需认知并处
为优化木瓜酸奶的加工工艺,在单因素试验基础上,采用正交试验优化,其最佳生产工艺为:木瓜浆用量为10%,白砂糖用量为6%,发酵时间为4 h,接种量为4%。制得的木瓜酸奶组织均匀,口