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高等学校向素质教育转轨需要改革教师教学评价方式,在评价过程中,要重视素质教育条件下教师教育观念的转变;重视对学生的思维能力、创新意识和创新能力的培养;同时还要建立一套科学的便于操作的教师教学评价标准.
向素质教育转轨要改革教师教学评价方式
【摘 要】
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高等学校向素质教育转轨需要改革教师教学评价方式,在评价过程中,要重视素质教育条件下教师教育观念的转变;重视对学生的思维能力、创新意识和创新能力的培养;同时还要建立一
【机 构】
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石家庄职业技术学院教务处
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2005年26期
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