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一、多读在经历了唐诗、宋词的全盛时期之后，中国诗的读者和作者日益减少，犹如水土之流失，诗歌这株枝繁叶茂的大树，正面临着失去土壤、失去水分的生存危机。而另一方面，庸俗充斥着荧屏，逗笑已成为时尚，整个民族的审美素质亟待提高，加强中学生的诗文修养已刻不容缓。于是我借阅读课的时间有意识地引导学生阅读这方面的书籍，特别是阅读有注释讲解的诗文书籍，并让他们摘录有关的作者情况、写作背景、内容主旨、表现手法等，之后或教师精讲，或学生欣赏，