【摘 要】
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语文学科是其他学科教学的基础,而阅读能力的培养是小学语文的重要内容之一,对于学生思维能力和理解能力的提升具有重要的作用。因此,小学语文教师在进行教学时,应该阅读教学
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语文学科是其他学科教学的基础,而阅读能力的培养是小学语文的重要内容之一,对于学生思维能力和理解能力的提升具有重要的作用。因此,小学语文教师在进行教学时,应该阅读教学作为重点内容,充分发挥学生的主体地位,激发学生阅读的主动性,使学生掌握正确的阅读方法进行阅读,从而提升学生的阅读水平和能力。
Language discipline is the basis of teaching in other disciplines, and the cultivation of reading ability is one of the important contents of primary school Chinese, which plays an important role in improving students’ thinking ability and understanding ability. Therefore, when teaching Chinese primary school teachers, they should read the teaching as the key content, give full play to the dominant position of students, stimulate students ’initiative in reading, enable students to read the correct reading methods and improve students’ reading ability and ability.
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目的 研究拉米夫定早期疗效与乙型肝炎病毒(HBV)基因型的关系.方法选取2001至2002年拉米夫定治疗12个月的595例慢性乙型肝炎患者作为研究对象,分别对HBV基因型和DNA(HBV DNA)、HBeAg/抗Hbe及治疗12个月后的酪氨酸-蛋氨酸-天门冬氨酸-天门冬氨酸(YMDD)变异进行检测,应用SPSS软件分析数据.结果 595例慢性乙型肝炎患者中,A型8例(1.4%),B型53例(8.9
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