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【摘 要】
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小学数学是学生学习数学知识的基础，作为数学教师，要注重教学形式的多样化和开放性，激发学生强烈的求知欲望，提高教学效率。本文从语文简明规范、利用问题引导等方面，对小学数学有
【机 构】
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吉林省永吉县大岗子九年制学校
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2015年40期
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