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“双元制”的教育模式，源起于德国，它指的是学生在接受专业学习、培训的过程中，需要两个方面的培训，一是职业学校的培训，二是工作单位的培训。学校是教授学生理论知识和专业技术的地方，而工作单位则是让学生在学校学到的专业技术，可以快速的应用到实际工作中，并且以实践经验弥补学生在学习中的不足之处，提高学生对于社会环境的适应能力。