论文部分内容阅读
在信息化教育背景下，信息技术在小学数学课堂教学实践中的应用逐渐受到重视。但在当前小学数学课堂教学实践过程来看，信息技术的滥用以及错用的情况并不鲜见。教师应主动适应信息化教育发展趋势，合理引入信息技术，利用教育教学资源优化教学情境，构建翻转课堂，开展合作学习，搭建教学平台，打造生动、高效的数学课堂。