论文部分内容阅读
新媒体时代的到来,给民俗类非物质文化遗产的保护、传承和传播提出新的挑战.本文以民俗类非物质文化遗产——朝鲜族花甲礼为例,着重分析其文化内涵与传承价值,以及其传播现状,探讨在新媒体语境下朝鲜族花甲礼的传播策略,以期为我国民俗类非物质文化遗产的发展和传播提供一些有价值的参考.
民俗类非物质文化遗产的新媒体传播策略研究r——以朝鲜族花甲礼为例
【摘 要】
：
新媒体时代的到来,给民俗类非物质文化遗产的保护、传承和传播提出新的挑战.本文以民俗类非物质文化遗产——朝鲜族花甲礼为例,着重分析其文化内涵与传承价值,以及其传播现状,探讨在新媒体语境下朝鲜族花甲礼的传播策略,以期为我国民俗类非物质文化遗产的发展和传播提供一些有价值的参考.
【机 构】
：
大连外国语大学,辽宁 大连 116044
【出 处】
：
传媒论坛
【发表日期】
：
2021年21期
其他文献
疫情期间,相对封闭的社会空间和时间被阻碍,但个人时间与空间得到释放与满足,亲情关系依靠网络变得紧密,家庭反哺、数字鸿沟桥梁得以构建,被视为信息社会的边缘人群的老年人,一而再地破除“数字难民”刻板印象的壁垒.本研究基于“使用与满足”媒介理论,将年满60岁的公民——老年人且为城市户籍的这一群体作为研究对象,采用问卷调查法和实地考察法,从数据结果和主观陈述两方面分析其媒介使用情况与满足情况,探寻出提升城市老年用户媒介满意度的出路.
在新媒体环境下,为推进乡村振兴和我国农村健康事业发展,本文分析了新媒体对于健康传播的促进作用,如为农村居民提供寻医问药等咨询服务.同时分析了新媒体对于健康传播的阻碍作用,如监管力度不到位,伪健康信息在农村蔓延等.最后从政府、企业、个人等方面提出解决措施,以发挥新媒体对于健康传播的积极作用.
在新的社会背景下,革命奋斗岁月已成往事,新时代的挑战风险犹在眼前,传播、传承红色文化刻不容缓,点亮、弘扬红色文化基因势在必行.融媒体全面发展,视频经济、读图时代、文化多元的社会背景下,红色文化的传播不仅要牵住“牛鼻子”、抓住主要问题,更要在媒介融合的环境下,找到红色文化的“方向标”,丰富传播手段、创新传播渠道,用红色文化塑魂,传承好红色基因.
媒体发展已进入全媒体时代,新闻舆论工作面临新的挑战.如何在新形势下,保持广播特质,做好传统主题新闻的宣传报道工作,也是广播媒体人思考发展的新课题.经过一年多的探索和实践,广播融媒体已从转型的迷茫期进入了快速发展的深耕期,各家广播融媒产品百花齐放,为互联网兴起后一度遭遇低谷的广播行业带来新生机.
分众化视野下对基层融媒体中心舆论引导提出了更高要求,基层融媒体中心要看到分众化传播对其工作开展带来的影响.明确融媒体中心舆论引导的具体功能及自身定位,做好常规性新闻引导,专项宣传引导,以及重大突发事件引导.在具体实施过程中要基于分众需求引导主流舆论.构建“三媒合一”的多元主体构架,通过引进信息技术进一步提升舆论引导的时效性.
封闭空间电影叙事是叙事空间结构中的亚类型.也被称之为小空间电影.其主要叙事功能则是压缩叙事功能,以加快情节节奏来达到快速推动剧情的目的.因此,这样“快节奏”影片在当今电影市场颇受欢迎.同时对封闭空间电影叙事问题研究也得到了业界的重视.因此,本文从电影叙事空间角度入手,运用电影叙事学理论,对中国封闭空间电影的叙事空间进行研究.最终找到在中国社会主义核心价值观下,适合中国封闭空间电影发展的样式结构.
培养大学生的档案意识,有利于推动大学生个人职业生涯的发展和促进高校档案工作的整体发展,进而提升整个社会的档案意识.本文通过对150名省级高校大学生进行档案知识的深度调研,发现当代在校大学生普遍对档案重视程度不够以及对档案形成、档案转递、档案存放等环节不熟悉等问题,最终提出创新服务方式、开展档案相关培训及公共选修课、多种方式下开展档案知识宣传教育以及提升档案工作者专业水平和道德素养等建议.
随着社会的发展,传播学已经成为一门非常重要的学科,很多高校都开展了传播学的课程.传播学的主要研究目的是人、社会与大众传播之间的关系.因此在进行传播学的教学时,融入相关的思想政治教学,可以大大提高课程效率,也可以帮助学生构建正确的人生观和价值观.就现阶段的教育状况来看,将思想政治融入“传播学概论”这一课程中是困扰着很多教师的一大问题.本文就将以传播学概论课程的思想政治功能为话题展开讨论.
美育是素质教育的一部分,也是高等教育的重要组成部分.针对当代大学生的特点,高校加强对学生的美育势在必行.高校图书馆作为学生的第二课堂,在培养学生丰富的审美能力、正确的审美观、塑造完美人格等方面发挥重要作用.高校图书馆通过环境美、馆员美、阅读美等方面,在高校实施美育的过程中肩负着无可比拟的独特作用,在学生的美育教育过程中具有重要作用和意义.
公共图书馆在一定程度上能够为社会大众提供多方面的服务,诸如阅读、资料查询与文献借阅等.近年来,公共图书馆建设已经引起社会各界的高度重视,特别是少儿阅读推广,其在一定程度上有助于少儿逐渐养成良好的阅读习惯,并且是组成图书馆服务中的一项重要内容.在经济、科技的迅猛发展下,更需要进一步更新、完善现有的少儿阅读推广模式,以此能够为少儿提供更为优质的阅读服务,促进少儿公共图书馆运行效率的显著提高.基于此,在新形势下,有必要深入研究图书馆儿童阅读推广服务模式.