浅谈“支架探究”教学模式在通用技术教学中的应用

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Biremoon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
榆林中学从2007年整体迁入位于榆林市高新技术产业区的新校区之后,万象更新,学校进入了一个高速发展的轨道。值此大好机遇,学校领导审时度势,提出结合学校自身实际,大胆进行新课程改革的宏远目标。通过一年多时间的精心准备,通过多方取经,与众多知名专家的共同探究,最终确定了在学校开展“支架探究教学模式”的新课改方式,并迅速在各个学科推行。 After Yulin High School moved into the new campus located in Yulin Hi-Tech Industrial Zone from 2007, Vientiane updated and the school entered a rapid development track. On this great opportunity, the school leaders reviewed the current situation and put forward the grand goal of boldly carrying out the new curriculum reform in light of the actual situation in schools. After more than a year of careful preparation, through multiple acquisitions and joint investigations with many famous experts, the new curriculum reform for “teaching model of stent exploration” was finalized and rapidly implemented in various disciplines.
其他文献
苍耳子来源于菊科植物苍耳的干燥果实,味辛、苦,性温,有小毒,归肺经.具有散风寒、通鼻窍,除湿止痛,止痒的功效.临床上既为治疗外感鼻塞头痛之佳品,又为治鼻渊头痛之要药,还为
目的:研究延迟治疗苯丙酮尿症患儿的有效护理干预.方法选择我院自2015年6月到2016年5月收治的6例苯丙酮尿症患儿作为本研究的研究对象,患儿确诊延迟治疗,根据患儿的实际情况
目的:研究PICU重症肺炎患儿的临床护理及其效果.方法:选择2016年3月~2016年9月医院收治的PICU重症肺炎患儿40例,随机分为观察组和对照组,每组患儿20例.对照组患儿采用传统的
据国家质量监督检验检疫总局网站消息,2014年10月19日,国家卫计委向WHO通报新增2例人感染H7N9禽流感实验室确诊病例。第一例为乌鲁木齐市一名44岁女性,她于9月4日发病,9月7日收治
目的:总结1例严重腹腔感染合并血小板减少患者的皮肤护理经验.护理重点为严密观察病情,准确评估患者皮肤高危压疮风险,通过团队合作,制定个体化皮肤护理策略,同时给予心理指
目的:探讨神经节苷脂治疗带状疱疹后遗神经痛患者的疗效.方法:选择门诊患者36例,随机分成两组各18例.治疗组采用神经节苷脂静脉滴注给药15d.对照组每天肌内注射VitB1和VitB12
问:(北京 苏晓燕) 有这样一个句子:①China is a wonderful and educational experience.这句话似乎不合逻辑,China怎能是一个experience呢?恳请解释。? 答:是的,孤立地看,
目的:探究神经内科癫痫患者采用丙戊酸钠的治疗效果.方法选取本院2014年6月~2015年6月收治的55例神经内科癫痫患者,并采用抽签的方式将其分为2组,对照组患者采用拉马西平治疗
目的:对头孢哌酮钠的不良反应发生情况进行分析,为临床合理用药提供有力依据.方法:收集本市药品不良反应监测中心收集的77例头孢哌酮钠不良反应事件报告,对不良反应发生情况