授之以鱼不如授之以渔--“传导学课堂教学模式”下方法指导的探索

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在知识更新速度日趋加快,信息日益纷繁多样的今天,让学生学会学习、学会创造,掌握学习的本领,养成不断求知的良好习惯,是时代赋予莘莘学子的期望与重任。因此,学生在语文课堂上要做真正的学习主人,就要教给学生学习语文的基本方法。我校“传导学课堂教学模式”就是探索如何让学生掌握各种的学习方法,更好地自主学习,为语文学习打下良好的基础。一、“传导学课堂教学模式”的内涵“传导学课堂教学模式”是一个课堂教学操作系统,具有较稳 With the speed of knowledge updating and the increasing diversity of information today, it is the expectation and responsibility entrusted to students by the times that students should learn to learn, to learn how to create and master their learning skills, and to develop good habits of seeking constant knowledge. Therefore, students in the language class to be the real master of learning, we must teach students the basic method of language learning. Our school “conductive classroom teaching mode ” is to explore how to enable students to master a variety of learning methods, better self-study, lay a good foundation for language learning. First, “Conductivity classroom teaching mode ” connotation “Conductive classroom teaching mode ” is a classroom teaching operating system, with a more stable
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