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常言道，“好的教师将复杂的知识简单化，差的教师将简单的知识复杂化”。从教十多年来，我一直将“如何化难为易”作为自己的工作目标之一，不断地摸索，现把我这些年在地理教学实践中的一些心得体会总结如下，与各位同仁共同商榷。
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高中地理教学难点突破的实践研究
【摘 要】
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常言道，“好的教师将复杂的知识简单化，差的教师将简单的知识复杂化”。从教十多年来，我一直将“如何化难为易”作为自己的工作目标之一，不断地摸索，现把我这些年在地理教学实践中的一些心得体会总结如下，与各位同仁共同商榷。 一、将抽象的知识直观化 高中地理教学中，较难理解的知识主要集中在“地球运动”和“等高线地形图”这两块，为突破这两大难点，我向着“将抽象变直观”的方向去努力，找到以下几种方法。 1
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2013年7期
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