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荷兰数学教育家弗顿登塔尔一生强调:学习数学唯一正确的方法是让学生进行“再创造”就是放手让学生在思维中操作,在操作中思维,切实把操作、思维、语言结合起来,使学生在整个学习过程中始终处于主体地位,这与当前新课改中的要求不谋而合。笔者在多年教学实践的基础上,对思维过程培养心得作几点浅见,以于求教。