【摘 要】
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目的 分析不同亚型多动症儿童的智力结构特征,探索不同亚型多动症儿童认知缺损发生机制,为多动症的临床诊断和治疗提供参考.方法 随机抽取注意缺陷型、多动冲动型和混合型多
【机 构】
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广东省东莞市妇幼保健院,523002,广东省东莞市妇幼保健院,523002;广东省东莞市妇幼保健院,523002
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目的 分析不同亚型多动症儿童的智力结构特征,探索不同亚型多动症儿童认知缺损发生机制,为多动症的临床诊断和治疗提供参考.方法 随机抽取注意缺陷型、多动冲动型和混合型多动症儿童各60例,从学校抽取100例正常儿童作为对照,均采用中国韦氏儿童智力量表(c-WISC)进行智力测验,对各类儿童进行智力结构分析.结果 多动症儿童韦氏总智商低于正常儿童(P＜0.01),且智商变异性大,PIQ与VIQ不平衡发生率高于正常儿童;注意缺陷型言语智商高于多动冲动型和混合型(P＜0.01),多动冲动型操作智商高于注意缺陷型(P＜0.01),但和混合型无差异,混合型总智商低于其它两种亚型.结论 多动症儿童智力受损是客观事实,不同多动症亚型智力结构和缺损程度存在差异,提示多动冲动型和注意缺陷型认知机制不完全相同,应对多动症患儿进行区别诊断和针对性治疗.
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