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在教学实践中常发现,每到作文的时候,总会有些同学抱怨无话可说,无事可写,勉强拿起笔来也只好是搜肠刮肚、东凑西拼,最后的成文多半是空话、套话,别人读了索然无味,就连自己读起来也觉得意兴全无。怎么才能把学生从这种困境中拯救出来,尽而培养学生良好的写作习惯呢?笔者认为要想提高学生写作质量,教师应为学生创造一个成功写作