新课程背景下小学数学学习方式转变的再思考

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新课程背景下,提倡自主、合作、探究学习已成为当前教学改革的重点之一.学生的学习方式直接影响着学生主体潜能的发挥.转变学生的学习方式,就要转变学生在课堂学习中的参与方式,即要学生自主地参与,关注学生学习过程的亲历与体验. Under the background of new curriculum, to advocate autonomy, cooperation and inquiry learning has become one of the focuses of current teaching reform.Students ’learning styles have a direct impact on the potential of their students.When changing the way students learn, it is necessary to change the students’ Participation, which requires students to participate autonomously, pay attention to the students learning process experience and experience.
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