【摘 要】
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教育是为了提高人的素质,其中非智力因素的教育培养与数学教学的关系尤其密切。一方面,部分学生由于非智力因素的缺陷而抑制了学习潜能的发挥;另一方面,精心设计的教学活动又
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教育是为了提高人的素质,其中非智力因素的教育培养与数学教学的关系尤其密切。一方面,部分学生由于非智力因素的缺陷而抑制了学习潜能的发挥;另一方面,精心设计的教学活动又能提高学生的非智力因素素质,不但提高教学效益,而且有助于形成积极的人生态度。本文试从五个方面进行探讨。
Education is to improve the quality of people, of which non-intellectual education and training of mathematics is particularly close relationship. On the one hand, some students inhibit the learning potential due to the defects of non-intelligence factors; on the other hand, well-designed teaching activities can improve students’ non-intellectual quality, which not only improves teaching efficiency but also helps to form positive life attitude. This article tries to discuss from five aspects.
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