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凡事预则立．不预则废。合作学习是在多种因素和条件的交互作用下、在教与学之间发生的、具有多重可能性的话动。因此，教师应根据学生发展的需要．对学习的内容、过程进行预先设定．提炼出某些专题性的学习内容．使学生对这些问题产生学习兴趣．进而主动进入学习。
实施合作学习的两个有效途径
【摘 要】
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凡事预则立．不预则废。合作学习是在多种因素和条件的交互作用下、在教与学之间发生的、具有多重可能性的话动。因此，教师应根据学生发展的需要．对学习的内容、过程进行预先设定
【机 构】
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华容县实验小学
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2004年22期
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