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在现代社会,小学品德与社会课堂要顺应时代发展潮流,努力走出陈旧、单一、说教的格局,通过教学内容丰富化、教学活动多样化、教学手段信息化等来"开放"自身,进而调动学生学习的积极性和自主性,提高师生双方的互动率和亲密度,增强教学活动的实用性和时代感。
顺应时代潮流 开放品社课堂——以《7.跟着唐僧去西游》一课教学为例
【摘 要】
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在现代社会,小学品德与社会课堂要顺应时代发展潮流,努力走出陈旧、单一、说教的格局,通过教学内容丰富化、教学活动多样化、教学手段信息化等来"开放"自身,进而调动学生学习
【机 构】
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江苏南京市溧水区第二实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年36期
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