【摘 要】
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阅读了解和阅读速度是阅读效率的两大要素。要提高学生的阅读效率，一方面必须增强对学生的快速阅读锻炼。快速阅读是一种卓有成效的阅读办法，对培育学生提高阅读速度和理解文章
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阅读了解和阅读速度是阅读效率的两大要素。要提高学生的阅读效率，一方面必须增强对学生的快速阅读锻炼。快速阅读是一种卓有成效的阅读办法，对培育学生提高阅读速度和理解文章具有建立性作用。另一方面，教师在教学中还应全面地培育和锻炼学生的阅读技艺和技巧，使学生运用所学学问剖析问题、处理问题的才能得到锻炼。
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一、教育观念的改变 教师应该对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教师这一职业为荣。教师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点，不给自己设定高不可攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标理想化。一切从实际出发，才能达到预想的结果。 “崇
摘 要：平面几何入门教学包括识图、画图及几何的有关概念和简单的推理、论证等，学生逻辑思想能力和分析问题、解决问题能力的基础。所以，在平面几何入门教学中，要切实引导学生过好这一关，下面浅谈我在教学过程中的体会。 关键词：重点、对比、交流和反思 一、充分利用“直观”图形，创设情境，抓住重点 （一）利用直观图形，丰富感知 几何概念是客观事物的空间形成在人们头脑中的反映，任何一个抽象的概念都有具体
采用厚型塑料薄膜袋密封,或在其中加入磷化铝片或加入80%敌敌畏乳油处理柑橘大实蝇蛀果,结果表明,幼虫全部死亡的极限时间:加入磷化铝片的为2～3d;加入适量80%敌敌畏乳油的为5～6
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