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摘 要：任何工作，其成效和长效，不仅取决于执行力，也往往与认识能力有关。在国有企业中，走好群众路线，关键就在于我们在何种高度去认识教育实践活动的影响和意义，何种方法使教育实践活动常抓不懈，何种角度将教育实践活动与具体工作结合。
关键词：走好；群众路线；查摆问题
任何工作，其成效和长效，不仅取决于执行力，也往往与认识能力有关。在参与党的群众路线教育实践活动过程中，我认为，如何释放教育实践活动的"红利"，怎样避免教育实践活动成为"一阵风"，关键就在于我们在何种高度去认识教育实践活动的影响和意义，何种方法使教育实践活动常抓不懈，何种角度将教育实践活动与具体工作结合。
一、落实教育实践活动为民务实清廉要求，须提高对作风建设重要性的认识，将反"四风"落到实处
教育实践活动提出的群众路线作风建设不仅在宏观上对巩固党的执政地位有着重大意义，而且在微观上对每个领导干部的生活状况和自身发展亦具有重要指引作用。我认为，"四风"不但可以在精神上腐蚀人的心灵，扭曲人的心智，使领导干部终日生活在盲目、跋扈和自满的状态之下，心理健康缺失，承受不了退休后"人走茶凉"的反差。而且，"四風"更会在生理上摧毁人的身体，灯红酒绿、声色犬马，最后"革命的本钱"耗损殆尽，元气大伤。因此，群众路线教育实践活动不仅仅是关乎我党存亡兴衰的大事情，更是关系到每个领导干部生存质量和生活态度的大事情，每一个领导干部应当将反"四风"落到实处，通过"从我做起"带动整个外部工作环境的净化，从而推动广大领导干部为民务实清廉的开展工作，避免外力驱动型"四风"的出现。
二、打赢教育实践活动的持久战，须进一步凝聚共识，进而在公司范围内形成合力
在党的历史上，"整风"并非首次，那么这一回靠什么确保教育实践活动不会"来也匆匆、去也匆匆"？靠什么避免某些干部以"避风声"的心态参与教育实践活动。我认为，企业上下皆须葆有忧患意识并形成合力，努力建立长效机制，从源头遏制住不良作风，让清风吹遍每一处暗角。现实不断地提醒我们，"反复"是我们面临的最大敌人。教育实践活动的新风虽然现在强劲十足，但"四风"是慢性病，欲根治显然须企业上下形成制度、形成机制，常抓不懈。
三、贯彻教育实践活动的总要求，须排除群众参与活动的忧虑
我认为，广大职工群众参与教育实践活动会有三种担忧，一是忧活动不能长久，部分干部迫于风头移花接木、阳奉阴违，但随着上级要求逐渐放松，故态复萌；二是忧引火烧身，部分干部迫于压力排毒之后，打击报复，假公济私，最后病人未好、医者先亡；三是忧借机作秀，形式上洗澡出汗、穿衣照镜，实际上作风不改、本性不移。这些忧虑使群众在讲问题、提意见时，"讲业务工作多，讲作风问题少；讲班子意见多，讲个人问题少；讲表面问题多，讲深层问题少"。一言以蔽之，绕开"四风"提意见，避开重点谈问题。我认为，欲通过教育实践活动真正达到净化风气、解决问题的目的，就必须坚持以整风精神开展批评与自我批评，不搞闭门修炼，不奉行鸵鸟政策，不发泄私愤，更不能"引蛇出洞"，要敢于交锋、敢于触动灵魂，敢于解决具体问题。
四、坚持教育实践活动的总路线，须将改变作风与具体工作结合，找出真问题，解决实问题，形成虚实相济的生动实践局面
在具体工作中，找准问题不容易，破解问题更不容易。广大职工群众不仅需要"怎么看"的认识工具，更渴求"怎么办"的方法路径。当前，教育实践活动的责任与担当，就在于求真务实，深入剖析矛盾问题，找出、解答广大职工所思、所想和所惑，找准症结对症下药。在此认识之下，我认为，我们应当广纳群言、广集群智，依靠群众抓问题，通过群众找风险，联系群众促提升，从而补正管理短板和体系建设漏项。
五、针对查摆问题过程中找到问题，应及时整改，严禁将问题一"摆"了之
具体说，我们不但要清清楚楚的把问题查透，而且要敢于"敞开门"把问题亮出来，而非"关起门"自己说给自己听，以形成监督合力。只有这样，改起来才能有方向感。同时，对亮出来的问题，要不等不靠，立行立改，使查摆问题工作取得实效。在此认识之下，我认为可以从以下四方面着手整改问题。
第一，继续通过"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"，把自己摆进去找问题、查缺陷，从群众中来，到群众中去。对群众提出的意见，要有则改之，无则加勉，决不能用批评抵制批评，搞无原则的纷争。要时刻秉承一种"底线自觉"，并以此凝聚更多团队共识。
第二，政治理论学习要经常抓，长期抓。不但要在思想上跟紧党的意识形态指向，拥护党的政策、执行党的决策、坚持党的路线，而且要在具体工作中强化宗旨意识及政治大局意识，即在处理具体法律问题时要有政治观点、群众观点，结合事件的政策背景、历史原因综合分析问题，力争在法律的框架下和谐化解矛盾。
第三，深入基层求知、求是、求实，及时与兄弟单位沟通协调，并在此基础上锐意创新，从而从根本上改变工作作风，提升管理水平。具体说，一是要通过调研、交流等多种渠道访查基层情况，通过了解基层群众的认识与态度，结合工作现状，有的放矢制定下一步管理提升方案，并带头贯彻执行。二是加强与兄弟单位的沟通与配合，形成业务合力，从而及时找准症结解决问题，并在此过程中总结经验，学习提升。
第四，明确服务为先、服务为本的工作定位。具体说，一是明确自己在公司中的定位，"别拿自己不当群众"，脱离群众、脱离职工；二是明确自己在本单位内的定位，知悉自身优缺点，踏实开展管理工作；三是始终坚持服务的定位，低调工作、低调管理，真诚的为公司上下服务，并在真诚的服务中获得尊重。
参考文献：
[1]团郧县县委.年轻干部如何走好群众路线[N].湖北共青团，2013-10-21.
[2]中共中央文献研究室.论群众路线--重要论述摘编[M].中央文献出版社，2013.
[3]避重就轻是大问题（今日谈）[N].人民日报，2013-08-14.
作者简介：孔新鲁（1962.12-），山东齐河人，中国石油化工股份有限公司管道储运分公司聊城输油处，政工师，本科学历。
关键词：走好；群众路线；查摆问题
任何工作，其成效和长效，不仅取决于执行力，也往往与认识能力有关。在参与党的群众路线教育实践活动过程中，我认为，如何释放教育实践活动的"红利"，怎样避免教育实践活动成为"一阵风"，关键就在于我们在何种高度去认识教育实践活动的影响和意义，何种方法使教育实践活动常抓不懈，何种角度将教育实践活动与具体工作结合。
一、落实教育实践活动为民务实清廉要求，须提高对作风建设重要性的认识，将反"四风"落到实处
教育实践活动提出的群众路线作风建设不仅在宏观上对巩固党的执政地位有着重大意义，而且在微观上对每个领导干部的生活状况和自身发展亦具有重要指引作用。我认为，"四风"不但可以在精神上腐蚀人的心灵，扭曲人的心智，使领导干部终日生活在盲目、跋扈和自满的状态之下，心理健康缺失，承受不了退休后"人走茶凉"的反差。而且，"四風"更会在生理上摧毁人的身体，灯红酒绿、声色犬马，最后"革命的本钱"耗损殆尽，元气大伤。因此，群众路线教育实践活动不仅仅是关乎我党存亡兴衰的大事情，更是关系到每个领导干部生存质量和生活态度的大事情，每一个领导干部应当将反"四风"落到实处，通过"从我做起"带动整个外部工作环境的净化，从而推动广大领导干部为民务实清廉的开展工作，避免外力驱动型"四风"的出现。
二、打赢教育实践活动的持久战，须进一步凝聚共识，进而在公司范围内形成合力
在党的历史上，"整风"并非首次，那么这一回靠什么确保教育实践活动不会"来也匆匆、去也匆匆"？靠什么避免某些干部以"避风声"的心态参与教育实践活动。我认为，企业上下皆须葆有忧患意识并形成合力，努力建立长效机制，从源头遏制住不良作风，让清风吹遍每一处暗角。现实不断地提醒我们，"反复"是我们面临的最大敌人。教育实践活动的新风虽然现在强劲十足，但"四风"是慢性病，欲根治显然须企业上下形成制度、形成机制，常抓不懈。
三、贯彻教育实践活动的总要求，须排除群众参与活动的忧虑
我认为，广大职工群众参与教育实践活动会有三种担忧，一是忧活动不能长久，部分干部迫于风头移花接木、阳奉阴违，但随着上级要求逐渐放松，故态复萌；二是忧引火烧身，部分干部迫于压力排毒之后，打击报复，假公济私，最后病人未好、医者先亡；三是忧借机作秀，形式上洗澡出汗、穿衣照镜，实际上作风不改、本性不移。这些忧虑使群众在讲问题、提意见时，"讲业务工作多，讲作风问题少；讲班子意见多，讲个人问题少；讲表面问题多，讲深层问题少"。一言以蔽之，绕开"四风"提意见，避开重点谈问题。我认为，欲通过教育实践活动真正达到净化风气、解决问题的目的，就必须坚持以整风精神开展批评与自我批评，不搞闭门修炼，不奉行鸵鸟政策，不发泄私愤，更不能"引蛇出洞"，要敢于交锋、敢于触动灵魂，敢于解决具体问题。
四、坚持教育实践活动的总路线，须将改变作风与具体工作结合，找出真问题，解决实问题，形成虚实相济的生动实践局面
在具体工作中，找准问题不容易，破解问题更不容易。广大职工群众不仅需要"怎么看"的认识工具，更渴求"怎么办"的方法路径。当前，教育实践活动的责任与担当，就在于求真务实，深入剖析矛盾问题，找出、解答广大职工所思、所想和所惑，找准症结对症下药。在此认识之下，我认为，我们应当广纳群言、广集群智，依靠群众抓问题，通过群众找风险，联系群众促提升，从而补正管理短板和体系建设漏项。
五、针对查摆问题过程中找到问题，应及时整改，严禁将问题一"摆"了之
具体说，我们不但要清清楚楚的把问题查透，而且要敢于"敞开门"把问题亮出来，而非"关起门"自己说给自己听，以形成监督合力。只有这样，改起来才能有方向感。同时，对亮出来的问题，要不等不靠，立行立改，使查摆问题工作取得实效。在此认识之下，我认为可以从以下四方面着手整改问题。
第一，继续通过"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"，把自己摆进去找问题、查缺陷，从群众中来，到群众中去。对群众提出的意见，要有则改之，无则加勉，决不能用批评抵制批评，搞无原则的纷争。要时刻秉承一种"底线自觉"，并以此凝聚更多团队共识。
第二，政治理论学习要经常抓，长期抓。不但要在思想上跟紧党的意识形态指向，拥护党的政策、执行党的决策、坚持党的路线，而且要在具体工作中强化宗旨意识及政治大局意识，即在处理具体法律问题时要有政治观点、群众观点，结合事件的政策背景、历史原因综合分析问题，力争在法律的框架下和谐化解矛盾。
第三，深入基层求知、求是、求实，及时与兄弟单位沟通协调，并在此基础上锐意创新，从而从根本上改变工作作风，提升管理水平。具体说，一是要通过调研、交流等多种渠道访查基层情况，通过了解基层群众的认识与态度，结合工作现状，有的放矢制定下一步管理提升方案，并带头贯彻执行。二是加强与兄弟单位的沟通与配合，形成业务合力，从而及时找准症结解决问题，并在此过程中总结经验，学习提升。
第四，明确服务为先、服务为本的工作定位。具体说，一是明确自己在公司中的定位，"别拿自己不当群众"，脱离群众、脱离职工；二是明确自己在本单位内的定位，知悉自身优缺点，踏实开展管理工作；三是始终坚持服务的定位，低调工作、低调管理，真诚的为公司上下服务，并在真诚的服务中获得尊重。
参考文献：
[1]团郧县县委.年轻干部如何走好群众路线[N].湖北共青团，2013-10-21.
[2]中共中央文献研究室.论群众路线--重要论述摘编[M].中央文献出版社，2013.
[3]避重就轻是大问题（今日谈）[N].人民日报，2013-08-14.
作者简介：孔新鲁（1962.12-），山东齐河人，中国石油化工股份有限公司管道储运分公司聊城输油处，政工师，本科学历。