【摘 要】
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随着新课程标准的改革和深化，传统的教学模式与现代社会的人才需求相背离，现代教学注重尊重学生的主体性．侧重教师与学生间的互动，力求通过教师的“导”来实现学生的“学”，因此导
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随着新课程标准的改革和深化，传统的教学模式与现代社会的人才需求相背离，现代教学注重尊重学生的主体性．侧重教师与学生间的互动，力求通过教师的“导”来实现学生的“学”，因此导学互动教学模式应运而生，并在数学教学中起到了很明显的成效。本文对导学互动教学模式在初中数学教学中的应用进行了探析，总结了自己的看法，以供参考。
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摘要：从当前音乐课程实施的现状来看，农村中小学音乐学习评价的方式与方法存在着诸多问题：评价方法单一，过于重视终结性评价；自上而下的评价让学生处于被动地位，评价中缺乏多方的交流和理解。因此，音乐教师必须明确“将评价作为学生主动学习的一部分”，根据不同学段的评价目标，选用多元化的评价方式与方法，将评价与教学紧密结合起来，从而使评价的过程成为优化教学效果、促进学生发展的过程，充分发挥评价功能的“有效性”
【摘 要】多媒体通过声音、图像、文字、颜色、光彩、视听向学生头脑中输入鲜明生动的立体表象，由此传递情思信息、语文信息，形象具体，学生能耳闻其声、目睹其形，大脑皮层形成并保持广泛的兴奋点，使之身不由己地被吸引并投入到学习中。在多媒体走入我们这些乡镇学校的几年中，我也听过一些多媒体语文课，其中当然不乏优秀之作，但也有只见音像、不品文章，喧宾夺主、华而不实的“多媒体演播课”。针对上述存在的一些现状，我个
摘要：中学时代是人生中多梦的季节。如何面对如梦如幻的早恋？作为老师或家长仅进行简单的否定或训斥是不能解决问题的，而且还可能火上浇油，所以我们必须换一种思路。 关键词：早恋;理解;关爱 中图分类号：G635.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）03-031-1 案例描述：我班有一名女生叫王优，成绩不错。初二下学期报到注册的时候没有到学校来，起先以为家中有事耽搁了，第二
在平面直角坐标系中，一次函数的图象与坐标轴围成的三角形，叫做此一次函数的坐标三角形．本文探计坐标三角形角平分线解析式的求法，并联想到坐标三角形的外角平分线的求法、内外角
摘 要：英语作为一门语言，“听、说、读、写”四种基本能力，密切相关，相互渗透，缺一不可。而在这四种能力的培养过程中，写作能力往往不被重视。实际上，高考英语试卷中，书面表达满分25分，占了整个总成绩的六分之一。所以，提高学生的写作能力是尤为重要的。本文从作者自身的教学实践出发，就如何提高英语写作的能力谈谈个人的看法和建议。 关键词：高中英语;写作能力;提高 中图分类号：G633.41
运用多媒体创设阅读情境 多媒体集文字、图形图像、音频、视频等于一体，动静结合、图文并茂。创设了逼真的教学情境，渲染了活泼的教学气氛，令学生耳目一新，极大地激发了他们的学习兴趣。信息技术可以丰富教学内容，活跃教学内容的呈现方式，是其他教学手段所无法比拟的。恰当地使用多媒体，以绘声绘色、栩栩如生的形象反映客观事物，以图、文、声并茂的方式呈现教学内容，能较大程度地满足学生的视觉、听觉等感官需求，使
2006年12月1日至4日，第二届全国研究性学习研讨暨成果交流活动在美丽的丽江古城成功举办。本次活动由中央教科所培训中心、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《实施研究
现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。普通高中数学课程标准指出：高中数学课程应重视信息技术与课程内容的有机整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质，教师可在这方面进行积极的、有意义的探索。现行的普通高中数学教材中，已经融合了信息技术的一些内容，例如《几何画板》、Excel等工具软件已被广泛应用于几何、函数、三角、统计等数学知识的学习中，计算器等现代
随着经济的发展，信息技术手段作为语文教学中新的方法，对高中语文教学起着至关重要的作用。因此，教师教学中要与时俱进，把信息技术手段合理的引入到课堂教学中，以此来激发学生的学
江苏省张家港市少年宫是张家港市教育局直属的少年儿童校外教育机构。张家港市少年宫始终坚持“务实，创新、合作、拓展”的管理作风，充分发挥“培训、活动、指导”三大教育功能