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新的课程标准提出，教学中应尊重每一个学生的个性差异，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题，促进每一个学生发展。实践这一指导思想，笔者认为，课堂教学中教师对学生要少一点束缚，多给学生留一份空间。
如何实施初中数学个性化教学
【摘 要】
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新的课程标准提出，教学中应尊重每一个学生的个性差异，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题，促进每一个学生发展。实践
【机 构】
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新疆石河子141团中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2013年32期
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