【摘 要】
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工学结合是高等职业教育基本的人才培养模式,构建适应工学结合人才培养模式的课程和教学内容体系是提高高等职业教育教学质量的核心。工学结合的高职课程与教学内容体系应该
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工学结合是高等职业教育基本的人才培养模式,构建适应工学结合人才培养模式的课程和教学内容体系是提高高等职业教育教学质量的核心。工学结合的高职课程与教学内容体系应该是一个模块化、层次化、项目化、多元化、动态化、学分化的有机系统,它由专业知识教学与专业独立实践两大系统构成,其构建应遵循校企合作开发原则、综合职业能力培养导向原则、工学结合原则、课程项目化原则。高职课程与教学内容体系建构的基本步骤是:组建校企合作的课程开发小组、确立职业资格标准、设计课程和教学内容体系、组织撰写教学材料。
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