【摘 要】
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在传统的小学教学中,教师的目标重心在于改变学生、促进学习、形成态度、培养性格和促进技能发展,学生的目标在于通过规定的学习与发展过程尽可能地改变自己.新课改的出现对
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在传统的小学教学中,教师的目标重心在于改变学生、促进学习、形成态度、培养性格和促进技能发展,学生的目标在于通过规定的学习与发展过程尽可能地改变自己.新课改的出现对我国的教育提出了新的要求.在新课改下,我国的教育改变了发展形式,出现了新型的教育模式,在改变课堂教学氛围的同时,提高了学生们的学习能力.此外,新课改的教育理念得到了推崇,在教育的各个方面提出了更多的设想,也做出了大胆的尝试.我国的小学数学教育处于学生接受教育的基础阶段,在新课改下,教育情况得到了改变.总体来讲,新课改的实行促进了小学数学教学现状的改善.
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