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旧的评价体系在指导高职高专院校图书馆科学发展方面存在不足，构建以《全国高职高专院校图书馆建设指南》为核心的评价体系是现实的迫切需求。新的评价体系注重引导图书馆的全面发展，可以实现持续、动态的评价并提供针对性的管理咨询，便于全国及省市管理部门监督与指导，是规范高职高专院校图书馆科学发展的有效机制。全国多省市高职高专图书馆界通过数年协同努力，对建立这一评价体系进行了卓有成效的实践探索。