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对于课堂教学来说，只有创造良好的教学情境才能激起师生间相同的情感体验，产生睛感上的共鸣。那么，教师除了在教学方法的选择、教学手段的运用、教学组织形成的安排等方面进行探索，还应充分考虑处于主体地位的学生。注意在教学活动的各个环节，培植学生积极的“心理基础”，有利于形成良好的教学情境。下面，笔者就以体育学科为例，谈谈在体育课堂教学中教师应注意的以下几点：