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学生工作考评的评价问题是高校学生教育的一个重要方面。现行的学生工作考评评价体系中,主要采取有关人员打分的方式,这种评价的方法还存在着指标的模糊性以及许多有待探讨的方面。本文试图通过建立模糊数学模型的方法,对学生工作的评价进行定量分析与综合评价,并通过具体案例的分析,以增强评价的科学性与可靠性。