微课应用于初中历史教学中的策略探究

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随着信息技术的飞速发展,多媒体设备在教学中的运用并不鲜见,这也为微课应用提供了更多的帮助,使更多的教师减轻了教学压力,学生的学习效率也有了一定的提高,而初中历史是初中生学习生涯的重要组成部分,对于学生的整体表现产生至关重要影响,教师应该把这两者结合起来,使学生通过微课更加地热爱历史,学习更多的历史知识,最终提高学生的历史表现和综合素质.
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