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支架式网络自主学习与大学英语课堂教学的整合研究
支架式网络自主学习与大学英语课堂教学的整合研究
来源 :科教导刊(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong502
【摘 要】
:
建构主义学习观和支架式教学理论强调了学生在学习中的主体作用,在信息化教育时代,大学英语应整合网络自主学习与课堂教学。本文探索了支架式网络自主学习和课堂教学整合的模
【作 者】
:
周珊珊
滕义莲
【机 构】
:
北京信息科技大学外国语学院北京100196
【出 处】
:
科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
:
2014年02期
【关键词】
:
支架式教学
大学英语
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建构主义学习观和支架式教学理论强调了学生在学习中的主体作用,在信息化教育时代,大学英语应整合网络自主学习与课堂教学。本文探索了支架式网络自主学习和课堂教学整合的模式,并就这种模式的五个环节中师生角色以及可行的策略提出了建议。
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