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针对近些年来素质教育深化改革过程中人们普遍偏重于对知识层面考试分数的考察而忽略学生综合素质评估的问题，本文提出一种结合学生素质能力特征的多元混合特征深度学习方法。首先我们对近年来教育大数据研究的背景及相关研究进行介绍；随后我们对本文所提出的教育大数据深度分析方法的主要过程加以阐述；最后通过分析说明验证所提出方法能够实现对多元混合特征高效深度的特征挖掘处理进而提高当前教育大数据分析与挖掘的潜在价值。