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以台湾元智大学为例，分析归纳通识教育五大主要特点，探究其办学经验对大陆高校实施通识教育的启示意义。
通识教育的特点及其启示——以台湾元智大学为例
【摘 要】
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以台湾元智大学为例，分析归纳通识教育五大主要特点，探究其办学经验对大陆高校实施通识教育的启示意义。
【机 构】
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广东工业大学广东广州
【出 处】
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广东青年干部学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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